المناقشات العلمية

نوقشت في كلية التربية للبنات – قسم اللغة الإنجليزية، اليوم الأربعاء الموافق (19 / 11 / 2025)، على قاعة المرحوم الأستاذ الدكتور جايد زيدان في عمادة الكلية، رسالة الماجستير المقدّمة من الطالبة سرّاء أكرم رزج، والموسومة:
“Wounded Psyches and Fractured Identities: A Trauma-Informed Reading of Female Circumcision in Selected Non-Western Narratives”

تناولت الدراسة الأبعاد النفسية والاجتماعية-الثقافية لختان الإناث من منظورٍ مراعٍ للصدمة، معتمدةً إطار الطبيبة النفسية جوديث هيرمان في تفسير اضطراب ما بعد الصدمة المُعقّد ونموذجها العلاجي الثلاثي للتعافي كما ورد في كتابها الصدمة والتعافي. وركّزت الدراسة على تحليل سيرتين ذاتيتين غير غربيتين هما:
“ابنة إيزيس” لنوال السعداوي و “القطع: نضال امرأة ضد ختان الإناث في بريطانيا اليوم” لهيبو واردير، للكشف عن أثر ختان الإناث في الجسد والهوية والنفس باعتباره عنفًا ثقافيًا قائمًا على النوع الاجتماعي.

وبيّنت الطالبة أن الدراسة جاءت لاستقصاء الكيفية التي تصوّر بها هاتان المذكرّتان تجربة الختان بوصفها صدمةً شخصيةً وموروثًا اجتماعيًا تنتقل آثاره بين الأجيال، مما يؤدي إلى تصدّع الهوية وفقدان الثقة وظهور أعراض ما بعد الصدمة مثل الخوف والتفارق والصمت. كما أوضحت الدراسة أن تطبيق نموذج هيرمان العلاجي في مراحله الثلاث (بناء الأمان، استعادة الذاكرة، إعادة التواصل الاجتماعي) يقدّم رؤية واضحة لمسارات التعافي لدى الناجيات.

وتوزّعت الدراسة على مجموعة من المحاور التي هدفت إلى:

أهداف الدراسة
1. تحليل السرديات الشخصية للصدمة كما وردت في النصوص، وبيان مظاهر الألم النفسي والجسدي والعاطفي.
2. اختبار عالمية نظرية جوديث هيرمان من خلال تطبيقها على سرديات غير غربية في سياق الصدمات المتعلقة بالختان.
3. فهم مراحل التعافي ومسارات الصمود لدى الناجيات كما تكشفها النصوص الذاتية.

نتائج الدراسة
أوضحت الدراسة أنّ السرد الشخصي يمثّل أداة مقاومة ضد الأعراف الأبوية، ويُعيد للمرأة صوتها وفاعليتها بعد الصدمة.
كشفت المذكرّتان أن الختان يخلّف ندوبًا دائمة وهويات متشظّية وقطيعة مع الذات.
بيّنت الدراسة أنّ الإفصاح عن التجربة يشكّل خطوة نحو التعافي، ويتحوّل إلى قوة دافعة للتغيير والعدالة الجماعية.
قدّمت الدراسة إطارًا بين-تخصصيًا يجمع بين الأدب والأنثروبولوجيا وعلم النفس لفهم العنف القائم على النوع الاجتماعي.

لجنة المناقشة
تألّفت لجنة المناقشة من السادة:
أ. إحسان مضر محمود … رئيسًا
أ. م. د. انتصار رشيد خليل … عضوًا
أ. م. أحمد خالد حسون … عضوًا
أ. د. لمياء أحمد رشيد … عضوًا ومشرفًا

وفي ختام الجلسة، قررت اللجنة قبول الرسالة ومنح الطالبة سرّاء أكرم رزج درجة الماجستير في اللغة الإنجليزية بعد إجراء التعديلات التي أوصت بها اللجنة