المناقشات العلمية

نوقشت في كلية التربية للبنات – قسم اللغة العربية، يوم الخميس الموافق (27 / 11 / 2025)، على قاعة المرحوم الأستاذ الدكتور جايد زيدان في عمادة الكلية، رسالة الماجستير المقدّمة من الطالبة زينب نجف خلف، والموسومة:
“البناء السردي في قصص جميل صالح السامرائي”.

وانطلقت الدراسة من الكشف عن ملامح البناء السردي في مجموعة “شموس نينورتا البعيدة”، من خلال تناول العناصر السردية الأساسية: الشخصية، والزمن، والمكان، والحدث، ودراسة آليات بنائها وتفاعلها في تشكيل النسيج القصصي.

محتوى الدراسة

تضمّنت الرسالة تمهيدًا وثلاثة فصول، انقسم كل فصل إلى مبحث نظري وآخر تطبيقي:
• التمهيد: تناول مفهوم السرد لغةً واصطلاحًا، وبيّن معنى البناء في المستويين اللغوي والاصطلاحي، وانتهى بدمج المفهومين للوصول إلى تعريف واضح للبناء السردي.
• الفصل الأول – الشخصية:
• المبحث النظري تناول الشخصية القصصية من حيث أبعادها، وأنواعها، وطرائق تقديمها عبر الراوي، وعلاقتها بالعناصر السردية الأخرى.
• المبحث التطبيقي قدّم تحليلًا لشخصيات قصص جميل بن صالح في المجموعة القصصية موضوع الدراسة.
• الفصل الثاني – الزمن:
• درس المبحث النظري مفهوم الزمن، لغويًا واصطلاحيًا، وتتبّع إدراك العرب له، وميّز بين الزمن الواقعي والزمن النفسي، مع شرح تقنيات السرد كالاسترجاع والاستباق.
• المبحث التطبيقي حلّل آليات الزمن في نصوص المجموعة.
• الفصل الثالث – المكان والحدث:
• تناول المبحث النظري مفهوم المكان والحدث وأثرهما في نمو الشخصية، مع بيان أنماط المكان (الآمن، الخطر، الضيق، الواسع) وآليات تشكل العقدة ومسارات الحل.
• أمّا المبحث التطبيقي فقام بدراسة تطبيقية لتمثلات المكان والحدث في نصوص جميل صالح السامرائي.

أهداف الرسالة

سعت الباحثة إلى:
1. توسيع إدراك القارئ لمكوّنات البناء السردي الأساسية (الشخصية – الزمن – المكان – الحدث).
2. دراسة كل عنصر على حدة دراسة تفصيلية وربط نتائجها في التطبيق النصي.
3. إبراز قدرة القاص العراقي على تشكيل بناء سردي متكامل وجاذب.
4. الكشف عن مهارة الراوي في توظيف الزمن والمكان والحدث في تشكيل التجربة السردية.
5. إظهار ملامح الإبداع المحلي في السرد العراقي مقارنة بالإنتاج السردي في بلدان أخرى.

نتائج الدراسة

خلصت الباحثة إلى مجموعة من النتائج، أبرزها:
• أنّ النتاج السردي العراقي يمتلك قيمة إبداعية عالية، ولا يقل أهمية عن الرواية العربية والعالمية، رغم الظروف الصعبة التي قد تعيق عملية الكتابة.
• أظهرت دراسة الشخصية السردية تعدد مستوياتها وطرائق تقديمها التي انعكست مباشرة على حركة الأحداث.
• بيّنت الدراسة الفروق الدقيقة بين الزمن النفسي والزمن الواقعي عبر تقنيات الاسترجاع والاستباق.
• كشفت عن تأثير المكان في توليد التجربة الشعورية للشخصيات، عبر ثنائية الاتساع/الضيق والأمان/الخطر.
• قدّمت تصورًا واضحًا لآليات تكوين العقدة وتحولاتها، وكيفية انتقالها من تراكم الأسباب إلى بروز الحل، وما ينتج عن ذلك من نهاية ذات طابع تراجيدي أو كوميدي تبعًا لبنية القصة.

لجنة المناقشة

تألّفت لجنة المناقشة من السادة:
• أ. إبراهيم مصطفى حمد … رئيسًا
• أ. محمد جواد علي … عضوًا
• م. مصطفى مزاحم مصطفى … عضوًا
• أ.م.د. أحلام عامل هزاع … عضوًا ومشرفاً

وفي ختام الجلسة، توصّلت اللجنة إلى قبول الرسالة ومنح الطالبة زينب نجف خلف درجة الماجستير في اللغة العربية بعد إجراء التعديلات التي أوصت بها اللجنة.